La 2ème boîte des couleurs

Les tablettes des couleurs aident l’enfant à développer sa perception des couleurs. Cette boîte est présentée après la première (rouge, jaune et bleu). Sont ensuite introduits le vert, orange et violet. Puis le rose, le marron et le gris. Enfin, le noir et le blanc.

© LAtelier Montessori

© L'Atelier Montessori

Dimensions et couleurs

  • 22 tablettes de 4×7.5cm en bois de quelques milimètres d’épaisseur
  • 2 tablettes des 11 couleurs suivantes : rouge, bleu, jaune, vert, violet, orange, rose, marron, noir, blanc, gris

Il faut

  • Plaques de bois fines (ici, couvercle de caisse de vin)
  • Peinture de lait en poudre transparente ou autre liant
  • Pigments (rouge SP 55, bleu SP 7, jaune SP 12, vert, violet, mine orange imitation, rose, oxyde de fer brun praline, noir SP, dioxyde d e titane, noir SP + dioxyde de titane)
  • Huile de chanvre ou autre produit de finition
  • Scie, pinceau, papier de verre grain épais (80) et grain fin (150 ou plus)
  • Baguettes de reliure blanches

Comment faire ?

  • Découper avec une scie à métaux les plaques de bois et le poncer au papier de verre gros grain
  • Peindre une première couche (recto-verso, en 2 temps donc) et laisser sécher
  • La peinture a fait lever le grain : poncer avec du papier de verre grain fin
  • Peindre une deuxième couche, laisser sécher. Si besoin, refaire une troisième couche sur les couleurs les plus claires
  • Passer plusieurs couches d’huile en laissant sécher entre les couches. Arreter lorsque l’huile n’est plus absorbée, et essuyer avec un chiffon.
  • Découper les baguettes de reliure et les poser sur les petits bords
  • Il ne reste plus qu’à faire les boites pour les ranger

Remarques

  • Une fabrication un peu longue en raison de l’attente entre les couches.
  • Le plus efficace est de faire la peinture une seule fois et la conserver au frais entre les couches (1h environ)
  • 3 paires de tablettes peuvent servir pour la première boîte des couleurs
  • Les couleurs de cette boîte sont les mêmes que celles du milieu de la troisième boîte. Il est donc plus judicieux de faire la troisième en même temps que celle-ci. Mais plus difficile, on en convient !

Elles les ont fabriquées aussi

Itsy Bitsy fabrique la troisième boîte avec des echantillons colles.  Princesse Petit Pois les peint mais achete les tablettes.

7 réflexions sur “ La 2ème boîte des couleurs ”

  1. Bonjour,
    J’aimerais savoir comment vous fixez les baguettes de reliure… (avez-vous une photo du produit fini?)
    Les baguettes blanches sur le bord sont-elles indispensables : ne peut-on pas réaliser de simples planchettes de couleur, comme sur votre photo?
    La boite de stockage : peut-elle être toute simple, ou faut-il des compartiments?
    Merci de vos réponses.

    Bravo pour votre blog, esthétique et pratique… à bientôt!

  2. Bonjour,

    Si vos plaquettes sont suffisamment épaisses (5mm), et que les baguettes sont adaptées, il suffit de les placer sur la largeur et ca va tenir tout seul.

    La baguette n’est pas indispensable, mais permet d’avoir une reference de couleur (le blanc), et aide à pouvoir prendre la plaquette facilement si elle est posée au sol.

    Sinon, autre chose, je trouve mes plaquettes aux dimensions indiquées ci-dessus un peu grosses. En formation (post réalisation !) elles étaient un peu plus petites et du coup je les ai trouvées plus jolies). C’était plutôt 3x6cm environ. Prendre en compte le fait de mettre une baguette ou non dans pour le choix de la dimension car elle prend de la place sur la hauteur.

    Je poste une photo prochainement.

    Bonne fabrication !

  3. Bonjour
    Merci pour votre réponse très rapide, c’est sympa. Finalement j’avais déjà fait mes découpes en 4×7,5cm comme votre modèle, dans du contreplaqué fin, donc pour le moment sans baguette. Je ne suis pas une puriste Montessori, donc je pense que ça n’est pas très gênant au final. Le résultat est satisfaisant et ma fille a l’air de les utiliser normalement.

    Pour l’instant je fabrique et teste un peu de matériel en glanant des idées sur des blogs, pour ma fille de 2 ans (et 3 mois). Je voudrais acheter un livre pour aller plus loin dans la pédagogie Montessori et son application à la maison.
    Ma fille n’aura que deux ans et demi à la rentrée et restera donc à la maison, j’aimerais utiliser la méthode, mais sans non plus faire du 100% Montessori.
    Pouvez-vous me conseiller dans l’achat d’un livre?
    Je cherche plutôt des explications sur le type de matériel à utiliser dans chacune des catégories (sensoriel, math, langage etc), à quel âge les introduire, comment les présenter..
    Faut-il acheter le livre de Tim Seldin?
    Ou bien « la pédagogie Montessori illustrée » de Murielle Lefebvre? ou du même auteur « 365 jours d’école à la maison »?…
    Merci de vos conseils…je manque de visibilité sur les ouvrages et je doute qu’ils soient disponibles en librairie pour les feuilleter avant de choisir!
    Peut-être que vous voulez déplacer ce commentaire qui n’a pas vraiment de rapport avec la 2ème boite des couleurs, désolée!
    Merci et bonne continuation!

  4. Bonjour,

    Si votre fille les utilise sans pb, je crois que c’est meme un peu tard maintenant pour rajouter les baguettes !

    Pour le conseil d’un livre. Celui de Tim Seldin est bien pour découvrir, si vous n’avez pas encore trop creusé. Il y a des belles photos, il plait bien aux enfants. Mais vous n’aurez pas d’explications sur vraiment le matériel Montessori ou la méthode.

    Il y a le livre L’Atelier Montessori chez Oppa, qui est bien complet, une page par activité. Je l’ai feuilleté et il a l’air bien, mais il coute 60 euros.

    Murielle L. je ne connais pas, mais son travail me parait en général tres « marketing ».

    Je ne peux que vous conseiller de suivre une formation, ou de rencontrer des personnes formées. La première fois que l’on m’a dit cela, j’ai pensé que ce n’était pas pour moi, mais maintenant que j’ai fait deux formations, ca me parait indispensable. Tout parait si clair une fois que l’on voit faire, et il y a tant de choses importantes qu’on ne peut pas deviner sans avoir vu faire et pratiqué. Et au final, l’investissement me parait pas énorme comparé a la quantité d’infos intégrées en une semaine.

    Votre fille a quelques mois de moins que la mienne. Pour l’instant, vous pouvez vous concentrer pendant bien 6 mois sur la vie pratique, puis introduire le sensoriel petit a petit.

  5. Bonjour,

    Si votre fille les utilise sans pb, je crois que c’est meme un peu tard maintenant pour rajouter les baguettes !

    Pour le conseil d’un livre. Celui de Tim Seldin est bien pour découvrir, si vous n’avez pas encore trop creusé. Il y a des belles photos, il plait bien aux enfants. Et les infos concernent beaucoup les tous petits. Mais vous n’aurez pas d’explications sur vraiment le matériel Montessori ou la méthode.

    Il y a le livre L’Atelier Montessori chez Oppa, qui est bien complet, une page par activité. Je l’ai feuilleté et il a l’air bien, mais il coute 60 euros.

    Murielle L. je ne connais pas, mais son travail me parait en général tres « marketing ».

    Je ne peux que vous conseiller de suivre une formation, ou de rencontrer des personnes formées. La première fois que l’on m’a dit cela, j’ai pensé que ce n’était pas pour moi, mais maintenant que j’ai fait deux formations, ca me parait indispensable. Tout parait si clair une fois que l’on voit faire, et il y a tant de choses importantes qu’on ne peut pas deviner sans avoir vu faire et pratiqué. Et au final, l’investissement me parait pas énorme comparé a la quantité d’infos intégrées en une semaine.

    Donc du coup, trouver un livre qui remplacerait une formation, je n’en connais pas. Il y a beaucoup d’infos sur les blogs et les forums.

    Votre fille a quelques mois de moins que la mienne. Pour l’instant, vous pouvez vous concentrer pendant bien 6 mois sur la vie pratique, puis introduire le sensoriel petit a petit.

  6. Vous dites que vous avez suivi une formation. Laquelle? Au près de quel organisme? Merci pour le renseignement.

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